Teacher को चाहिए ज़्यादा कॉफी, थेरेपी, और शायद एक काम करने वाला सिस्टम

सीधी बात करते हैं — अगर आपको लगता है कि “टीचर्स को गर्मियों में छुट्टी मिलती है”, तो आपने किसी असली टीचर को कभी नहीं देखा।
वे अपनी “छुट्टियाँ” ग्रेडिंग, लेसन प्लानिंग और मानसिक रिकवरी में बिताते हैं — क्योंकि किसी 14 साल के बच्चे को Pythagorean theorem समझाना आसान नहीं, जो उसे TikTok dance समझ रहा हो।

अमेरिकी शिक्षा प्रणाली एक ग्रुप प्रोजेक्ट जैसी है — जहाँ सारा काम Teacher करते हैं और क्रेडिट किसी और को मिल जाता है।
राजनीतिज्ञ कहते हैं “Teacher हमारे हीरो हैं,”
पर उन्हें इतना भी नहीं देते कि वे किराया, थेरेपी या एक venti iced latte बिना अपराधबोध के ले सकें।

बर्नआउट, असंभव वर्कलोड, और “हर बच्चे की जरूरत के हिसाब से पढ़ाने” के दबाव के बीच,
यह कोई आश्चर्य नहीं कि Teacher क्लास से ज़्यादा तेज़ी से प्रोफेशन छोड़ रहे हैं — जैसे छात्र Zoom क्लास से लॉगआउट करते हैं।

तो लीजिए, अपनी ठंडी कॉफी और emotional support cardigan उठाइए —
अब चलिए इस अराजकता में गोता लगाते हैं।

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“Teacher रिटेंशन” — ग़ायब होने की कला में मास्टर

अमेरिका के Teacher स्टाफ लाउंज की स्नैक्स से भी ज़्यादा तेज़ी से गायब हो रहे हैं।
हर साल हज़ारों Teacher कहते हैं,
“ठीक है, अब बहुत हो गया,”
और प्रोफेशन को अलविदा कह देते हैं।

क्यों? क्योंकि 2025 में पढ़ाना कुछ ऐसा है —
जैसे आप पानी के नीचे जलते हुए चाकू उछालते हुए यूनिसाइकिल चला रहे हों।

कुछ आँकड़े जो आपको Stanley cup में आँसू भर देंगे:

• 50% से ज़्यादा Teacher ने पिछले साल कहा कि वो नौकरी छोड़ने पर विचार कर रहे हैं।

• औसतन, एक Teacher सिर्फ पाँच साल टिकता है — फिर कहता है, “भाई, अब नहीं।”

• और हाँ, ज्यादातर अपने क्लासरूम के लिए अपनी ही तनख्वाह से सामान खरीदते हैं।

सोचिए — एक ऐसी नौकरी जहाँ आप अपने पैसे से काम करें,
और फिर समाज के गिरने का दोष भी आपको दिया जाए।
यही है “टीचिंग।”

और स्कूल डिस्ट्रिक्ट्स का समाधान?
“Wellness Wednesday” या “Pizza Party।”
क्योंकि जाहिर है, आधे जले पेपरोनी स्लाइस और एक motivational poster सब ठीक कर देंगे।

सच बोलें — teacher retention कोई रहस्य नहीं है, यह सीधा गणित है:

कम वेतन + ज़्यादा तनाव + कोई सम्मान नहीं = बर्नआउट सिटी का सीधा टिकट।

“वेलनेस? मतलब सर्वाइवल मोड।”

“टीचर वेलनेस” — ये शब्द वैसे ही विडंबनापूर्ण हैं जैसे “सस्ती हाउसिंग।”
एजुकेशन सिस्टम “वेलनेस” शब्द को ऐसे उछालता है, जैसे एक योग सत्र सब ठीक कर देगा।

स्कूल “माइंडफुलनेस प्रोग्राम” लाते हैं,
“सेल्फ-केयर” पर ईमेल भेजते हैं,
और मुफ्त ग्रेनोला बार बाँटते हैं।
वाह, कितना healing!

वास्तविकता देखें तो —

• Teacher को anxiety, insomnia, और बर्नआउट बाकी किसी भी प्रोफेशन से ज़्यादा होता है।

• 70% टीचर्स कॉन्ट्रैक्ट से ज़्यादा घंटे काम करते हैं — वो भी बिना भुगतान के।

• औसत टीचर की नींद किसी नवजात बच्चे से भी कम है।

और जबकि “वर्क-लाइफ बैलेंस” वाले वेबिनार चलते रहते हैं,
टीचर्स रात 12 बजे भी पैरेंट्स के ईमेल का जवाब दे रहे होते हैं।

अगर हमें सच में वेलनेस की परवाह होती,
तो हम टीचर्स को “कृतज्ञ रहो” का भाषण देने की बजाय,
छोटी क्लासेस, ज़्यादा स्टाफ, और एक सम्मानजनक सैलरी देते।

क्योंकि “सेल्फ-केयर” का मतलब यह नहीं कि मोमबत्ती जलाओ जबकि पूरा सिस्टम जल रहा हो।

“एक्सेसिबिलिटी और इन्क्लूज़न — यानी सबके लिए सबकुछ करो, हमेशा”

“इन्क्लूसिव क्लासरूम” सुनने में बहुत सुंदर लगता है —
जैसे हर सरकारी योजना या डेटिंग ऐप बायो।
लेकिन असल में?
यह ऐसा है जैसे किसी टीचर से कहा जाए —
“32 बच्चों की हर ज़रूरत पूरी करो… उस प्रिंटर के साथ जो 2016 से काम नहीं कर रहा।”

“इन्क्लूसिव एजुकेशन” का मतलब है हर बच्चे को बराबर मौका देना।
कमाल की सोच —
बस समस्या यह है कि स्कूल टीचर्स को इसके लिए न प्रशिक्षण देते हैं,
न उपकरण, न समर्थन।

टीचर्स से उम्मीद की जाती है कि वे —

• हर बच्चे की सीखने की शैली के हिसाब से पढ़ाएँ,

• शारीरिक, मानसिक और भावनात्मक एक्सेसिबिलिटी सम्हालें,

• टेक्नोलॉजी को “सहजता” से अपनाएँ,

• और फिर भी स्टैंडर्ड टेस्ट स्कोर बनाए रखें।

साथ ही — काउंसलर, आईटी टेक्निशियन,
और लॉकडाउन ड्रिल्स के दौरान ह्यूमन शील्ड भी बनें।

यह कुछ वैसा है जैसे कहा जाए —
“पाँच कोर्स का डिनर बनाओ — बिना सामान, बिना रेसिपी,
और सामने 32 आलोचक बैठे हों जो सब्ज़ी नहीं खाते।”

और जब नीति निर्माता “इन्क्लूसिव इनोवेशन” की बातें करते हैं,
तो साथ में बजट काट देते हैं।
क्योंकि उनके हिसाब से “इन्क्लूज़न” बस पॉजिटिव वाइब्स और डक्ट टेप से चल जाती है।

“द ग्रेट एजुकेशन गैसलाइट — ‘बच्चों के लिए करो!’”

“बच्चों के लिए करो” — अब अमेरिकी शिक्षा का emotional blackmail anthem बन चुका है।
यह ऐसा है जैसे किसी फायरफाइटर से कहो,
“आग के लिए करो, भाई!”

टीचर्स से उम्मीद की जाती है कि वे अपनी तनख्वाह, नींद और दिमाग सब कुर्बान कर दें,
क्योंकि “बच्चों को आपकी ज़रूरत है।”
हाँ, है —
पर क्या हमें उन लोगों की भी ज़रूरत नहीं है जो यह सिस्टम चला रहे हैं?

आप खाली कप से नहीं भर सकते —
या इस केस में, एक ठंडे, टूटी मग से जिस पर लिखा है
“World’s Okayest Teacher।”

सच ये है —
टीचिंग सिर्फ एक नौकरी नहीं है,
यह एक emotional marathon है।
और जब हम टीचर्स को disposable inspiration machines बना देते हैं,
तो अंत में बच्चे ही हारते हैं।

टीचर्स को ज़रूरत है —
सिर्फ “thank you” या मोमबत्ती नहीं,
बल्कि असली स्ट्रक्चरल सपोर्ट की:

• सम्मानजनक सैलरी (पागलपन भरा आइडिया, है ना?)

• प्रशासनिक आदर,

• वास्तविक वेलनेस प्रोग्राम (मोमबत्ती रहित),

• और क्लासरूम जहाँ AC चलता हो और इंटरनेट टेस्ट के बीच न मर जाए।

क्योंकि हाँ, टीचर्स “बच्चों के लिए” करते हैं —
पर अब वक्त है कि सिस्टम भी “टीचर्स के लिए” कुछ करे।

“इन्क्लूसिव लर्निंग या इंस्टीट्यूशनल गैसलाइटिंग?”

“हर बच्चा सीख सकता है,” वे कहते हैं।
ज़रूर,
बस एक कमरे में 35 बच्चे, टूटी लाइट्स और कोई संसाधन मत दीजिए।

“इन्क्लूसिव क्लासरूम” का सपना तो सुंदर है —
विविध, समझदार, सुलभ।
पर अक्सर यह हकीकत में होता है —
“गूगल करो और जुगाड़ से काम चलाओ” वाला प्रोग्राम।

एक्सेसिबिलिटी को अब भी “ऐच्छिक ऐड-ऑन” माना जाता है,
न कि मानव अधिकार।

टीचर्स चाहकर भी सब नहीं कर सकते —
खासकर जब उनसे उम्मीद हो कि
दो घंटे की ट्रेनिंग और एक PowerPoint से
वे neurodiversity expert, trauma counselor,
और EdTech specialist बन जाएँ।

सच्चाई यह है —
“इन्क्लूसिव लर्निंग” का मतलब परफेक्शन नहीं,
बल्कि resources है।
और यही चीज़ स्कूल्स के पास नहीं है।

“तो फिर वो अब भी क्यों कर रहे हैं ये सब?”

क्योंकि अराजकता, थकान, और existential dread के बावजूद,
Teacher अब भी आते हैं।

वे आते हैं —
उस बच्चे के लिए जो हफ्तों की मेहनत के बाद fractions समझ गया।
उस छात्र के लिए जो पहली बार खुद को देखा और समझा हुआ महसूस करता है।
उस छोटे से जादू के लिए जो तब होता है जब कोई सच में कुछ नया सीखता है।

यही शिक्षा का विरोधाभास है —
लोग अब भी सिर्फ “सही करने की चाह” से टिके हैं,
एक ऐसे सिस्टम में जो हर तरह से गलत बना है।

Teacher इस पूरी मशीन के रीढ़ हैं —
और उन्हें “thank you hashtag” या “back-to-school सेल” से ज़्यादा चाहिए।
उन्हें चाहिए —
ऐसी सैलरी जो उनके मूल्य को दर्शाए,
ऐसे स्कूल जो उनकी सेहत का आदर करें,
और ऐसी नीतियाँ जो उन्हें बेबीसिटर नहीं, प्रोफेशनल मानें।

तब तक हम बस यही दिखावा करते रहेंगे
कि बर्नआउट “वर्क कल्चर” का हिस्सा है।

“बधाई हो — अब आप भी Teacher की फिक्र करते हैं (थोड़ी बहुत)”

वाह, आप यहाँ तक पहुँचे?
तो या तो आप खुद Teacher हैं,
किसी Teacher को डेट कर रहे हैं,
या बस अपने remote job से बच रहे हैं।

किसी भी हाल में, अब आप जानते हैं —
“Teacher रिटेंशन”, “वेलनेस”, और “इन्क्लूज़न”
सिर्फ buzzwords नहीं,
बल्कि survival strategies हैं।

तो अगली बार जब कोई कहे —
“Teaching is a calling,”
तो जवाब दें —
“हाँ, और सिस्टम बार-बार ghost कर देता है।”

जाइए, किसी Teacher  को गले लगाइए,
ऐसी नीतियों के लिए वोट करें जो क्लासरूम में निवेश करें,
और चौंकना छोड़िए जब कोई शानदार Teacher TikTok content creator बन जाए।

क्योंकि 2025 में, यही असली lesson plan है।